新华社沈阳８月２日电 正是农忙时节，辽宁省昌图县宝力镇苇子村村民董云峰忙着查看玉米长势、做好农机保养的准备工作，每隔三五天，他还要“上课学习”——通过手机观看县里组织的学习视频材料，定期与其他村的村民一起交流探讨农业科技知识。
作为培养农村实用人才、助力乡村振兴的重要举措，辽宁省昌图县推出“一村一名大学生”工程。从２０１５年起，由县财政拿出专用资金，县委组织部具体实施，３年内全县４２５个行政村中，每村选拔、培养一名年轻人，作为乡村振兴骨干人才，学制两年半。
这一培训项目的授课内容既突出“农”字特色，包括农村种植、养殖技术等内容，还有基层党组织建设、精准扶贫、村民纠纷调解、村干部说话艺术等课程。授课老师既有“学院派”教授，也有党政机关干部，还有来自农业生产一线的“土专家”。
“参加县里组织的培训学习，我学习到了农业科技知识，还在与其他学员的交流中开阔了眼界。”作为学员之一的董云峰告诉记者，他在２０１６年参加了培训学习，之后下决心开办了农业专业合作社，带领乡亲们增加收入。村民到合作社务工，仅开拖拉机每天就能赚１５０元至２００元。
金家镇黄酒馆村学员张英辉说，在课堂上听“土专家”讲种植经验很受启发，关于合作社的知识让他开了眼界，活了思路。近年来，越来越多的村民在他的带领下加入了合作社，尝到了增加收入的甜头。
培训学习不只是简单的授课，每学期县里组织对学员们进行一次考试。昌图县委组织部还会对学员全程跟踪考核，包括看学员所在村的农村专业合作社管理水平是否有提升，农业产业化水平是否得到提高，是否为群众办了好事和实事等，这些日常表现都将计入成绩单，作为评价学员是否合格、能否毕业的重要依据。
目前，昌图县全县４２５个村，每村都有一名学员参加培训学习，实现了“全覆盖”。２０１５年首届１３０名学员今年６月已经毕业。
记者了解到，昌图县为这些学员提供了各种各样的平台，让他们结合农村工作实际充分施展才干，在实践中经受锻炼，不断提升能力和水平。目前，已有１２２人成为村“两委”班子成员，有１１５人领办了农业新型经营主体，他们正活跃在农村经济的各个领域。
据昌图县委组织部介绍，这些年轻人来自本乡本土，对当地情况非常熟悉，荣誉感和责任感特别强，既是种田好把式，又懂市场，还熟悉互联网技术，“上得了厅堂、下得了厨房”，是新型职业农民的代表。更难能可贵的是，这些年轻人不是干一两年就走的“飞鸽牌”，而是能够留下来扎根基层的“永久牌”。
一些学员告诉记者，作为土生土长的村里人，他们对家乡的土地很有归属感，希望能够超越自己的父辈，能够给家乡带来变化，多做贡献。“乡里乡亲都认识，要是做不出点成绩，脸面上都没有光彩。”
昌图县委组织部部长崔学文说，实施“一村一名大学生”工程，就是为了蓄好村级组织的“源头活水”，培育学得好、留得住、用得上的农村实用人才，让学员们形成“百姓不富心不甘”的使命感，使他们成为推动农村发展的“能工巧匠”，从而为乡村振兴提供人才保障。
新华社沈阳８月２日电 正是农忙时节，辽宁省昌图县宝力镇苇子村村民董云峰忙着查看玉米长势、做好农机保养的准备工作，每隔三五天，他还要“上课学习”——通过手机观看县里组织的学习视频材料，定期与其他村的村民一起交流探讨农业科技知识。
作为培养农村实用人才、助力乡村振兴的重要举措，辽宁省昌图县推出“一村一名大学生”工程。从２０１５年起，由县财政拿出专用资金，县委组织部具体实施，３年内全县４２５个行政村中，每村选拔、培养一名年轻人，作为乡村振兴骨干人才，学制两年半。
这一培训项目的授课内容既突出“农”字特色，包括农村种植、养殖技术等内容，还有基层党组织建设、精准扶贫、村民纠纷调解、村干部说话艺术等课程。授课老师既有“学院派”教授，也有党政机关干部，还有来自农业生产一线的“土专家”。
“参加县里组织的培训学习，我学习到了农业科技知识，还在与其他学员的交流中开阔了眼界。”作为学员之一的董云峰告诉记者，他在２０１６年参加了培训学习，之后下决心开办了农业专业合作社，带领乡亲们增加收入。村民到合作社务工，仅开拖拉机每天就能赚１５０元至２００元。
金家镇黄酒馆村学员张英辉说，在课堂上听“土专家”讲种植经验很受启发，关于合作社的知识让他开了眼界，活了思路。近年来，越来越多的村民在他的带领下加入了合作社，尝到了增加收入的甜头。
培训学习不只是简单的授课，每学期县里组织对学员们进行一次考试。昌图县委组织部还会对学员全程跟踪考核，包括看学员所在村的农村专业合作社管理水平是否有提升，农业产业化水平是否得到提高，是否为群众办了好事和实事等，这些日常表现都将计入成绩单，作为评价学员是否合格、能否毕业的重要依据。
目前，昌图县全县４２５个村，每村都有一名学员参加培训学习，实现了“全覆盖”。２０１５年首届１３０名学员今年６月已经毕业。
记者了解到，昌图县为这些学员提供了各种各样的平台，让他们结合农村工作实际充分施展才干，在实践中经受锻炼，不断提升能力和水平。目前，已有１２２人成为村“两委”班子成员，有１１５人领办了农业新型经营主体，他们正活跃在农村经济的各个领域。
据昌图县委组织部介绍，这些年轻人来自本乡本土，对当地情况非常熟悉，荣誉感和责任感特别强，既是种田好把式，又懂市场，还熟悉互联网技术，“上得了厅堂、下得了厨房”，是新型职业农民的代表。更难能可贵的是，这些年轻人不是干一两年就走的“飞鸽牌”，而是能够留下来扎根基层的“永久牌”。
一些学员告诉记者，作为土生土长的村里人，他们对家乡的土地很有归属感，希望能够超越自己的父辈，能够给家乡带来变化，多做贡献。“乡里乡亲都认识，要是做不出点成绩，脸面上都没有光彩。”
昌图县委组织部部长崔学文说，实施“一村一名大学生”工程，就是为了蓄好村级组织的“源头活水”，培育学得好、留得住、用得上的农村实用人才，让学员们形成“百姓不富心不甘”的使命感，使他们成为推动农村发展的“能工巧匠”，从而为乡村振兴提供人才保障。
