中新社北京9月30日电 (记者 马海燕)刚刚颁授的三名“人民教育家”有两名在高等教育领域，均来自中国人民大学。“人民教育家”与人民大学主题学习座谈会30日在该校举行，以此让年轻一辈师生学习老一辈教育家的精神、领会人民教育家的内涵。
中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式29日在人民大会堂隆重举行，中国人民大学年逾九十的教授卫兴华、高铭暄被授予“人民教育家”国家荣誉称号。
94岁的卫兴华因病未能参加颁授仪式。在得知自己获得国家荣誉时，老先生表示：“愿马克思主义经济理论之树根深叶茂，祝人民教育事业蓬勃发展！”
91岁的高铭暄表示：“荣誉越高，责任越重。我是一名教师，捧着一颗爱心，站在三尺讲台，不求姹紫嫣红，切盼学生成才，共筑中华美梦！”
中国人民大学校长刘伟回忆起自己30多年前向卫兴华任主编的学术杂志投稿的情形。“怀着试一试的心情把自己一篇得满分的作业投了过去，没想到卫兴华老师给我来了电话，约我面谈；此后又改了一稿，他又找我谈了一次，并推荐我去买书店刚到的《资本论》法文版，以求更准确的引述。”这样在卫老师的严格要求和认真指导下，还是北大硕士一年级学生的刘伟公开发表了自己的第一篇学术论文。
该校经济学院教授邱海平回顾了自己近40年来受教于卫兴华老师的求学、从教经历。他表示，在旗帜鲜明地坚持和宣传马克思主义政治经济学几十年中，卫教授始终坚持严谨的科学态度，始终坚持理论与实践相结合的方法论原则和与时俱进的精神品质，在理论上为共和国做出了突出贡献，他获得国家荣誉称号可谓实至名归，更堪当后辈学人的榜样和楷模。
该校法学院院长王轶表示，高铭暄教授是新中国刑法学第一人、国际刑法学研究第一人，他也是中国改革开放后第一位刑法学博士生导师、第一本刑法学教材的主编，唯一一位自始至终参与新中国刑法典制定的学者。“我们向他学习，就要学习他坚定的理想信念、浓烈的家国情怀、扎实的学术功底、开阔的学术视野，超凡的法治想象力、一往无前的勇气。”
高铭暄教授的学生、法学院教授冯军满怀感激地回忆起恩师30年来的关怀与教导。他从中深切地体会到大师胸襟和大爱情怀所蕴含的价值和意义，也更加坚定了追随高铭暄教授的学术品格、践行他的教育思想、发扬他的爱国情操。
“‘人民教育家’这简单的五个字，字字千钧。”中国人民大学党委书记靳诺表示，“我们向二位老教授学习，一是要学习他们人民至上的价值追求，二是要学习他们德才兼备的育人理念，三是要学习他们无愧大家的学人风范。”(完)
中新社北京9月30日电 (记者 马海燕)刚刚颁授的三名“人民教育家”有两名在高等教育领域，均来自中国人民大学。“人民教育家”与人民大学主题学习座谈会30日在该校举行，以此让年轻一辈师生学习老一辈教育家的精神、领会人民教育家的内涵。
中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式29日在人民大会堂隆重举行，中国人民大学年逾九十的教授卫兴华、高铭暄被授予“人民教育家”国家荣誉称号。
94岁的卫兴华因病未能参加颁授仪式。在得知自己获得国家荣誉时，老先生表示：“愿马克思主义经济理论之树根深叶茂，祝人民教育事业蓬勃发展！”
91岁的高铭暄表示：“荣誉越高，责任越重。我是一名教师，捧着一颗爱心，站在三尺讲台，不求姹紫嫣红，切盼学生成才，共筑中华美梦！”
中国人民大学校长刘伟回忆起自己30多年前向卫兴华任主编的学术杂志投稿的情形。“怀着试一试的心情把自己一篇得满分的作业投了过去，没想到卫兴华老师给我来了电话，约我面谈；此后又改了一稿，他又找我谈了一次，并推荐我去买书店刚到的《资本论》法文版，以求更准确的引述。”这样在卫老师的严格要求和认真指导下，还是北大硕士一年级学生的刘伟公开发表了自己的第一篇学术论文。
该校经济学院教授邱海平回顾了自己近40年来受教于卫兴华老师的求学、从教经历。他表示，在旗帜鲜明地坚持和宣传马克思主义政治经济学几十年中，卫教授始终坚持严谨的科学态度，始终坚持理论与实践相结合的方法论原则和与时俱进的精神品质，在理论上为共和国做出了突出贡献，他获得国家荣誉称号可谓实至名归，更堪当后辈学人的榜样和楷模。
该校法学院院长王轶表示，高铭暄教授是新中国刑法学第一人、国际刑法学研究第一人，他也是中国改革开放后第一位刑法学博士生导师、第一本刑法学教材的主编，唯一一位自始至终参与新中国刑法典制定的学者。“我们向他学习，就要学习他坚定的理想信念、浓烈的家国情怀、扎实的学术功底、开阔的学术视野，超凡的法治想象力、一往无前的勇气。”
高铭暄教授的学生、法学院教授冯军满怀感激地回忆起恩师30年来的关怀与教导。他从中深切地体会到大师胸襟和大爱情怀所蕴含的价值和意义，也更加坚定了追随高铭暄教授的学术品格、践行他的教育思想、发扬他的爱国情操。
“‘人民教育家’这简单的五个字，字字千钧。”中国人民大学党委书记靳诺表示，“我们向二位老教授学习，一是要学习他们人民至上的价值追求，二是要学习他们德才兼备的育人理念，三是要学习他们无愧大家的学人风范。”(完)
