3月3日，全国政协开幕前，教育部长袁贵仁向记者挥手致意 摄/王东明
千龙-法晚联合报道（记者 周超）3日下午，教育部部长袁贵仁在回答记者关于多校划片的问题时表示，这是目前探索出的可以推广的办法，但不是最终的解决方法，最终要通过教育的均衡来解决问题。
袁贵仁提出，今年教育部办公厅的通知已经说明，多校划片是目前解决教育资源不均衡的举措之一，教育部是建议推广，但各地情况不一，效果怎么样，群众的感受是标准。
袁贵仁说，长远的举措应该是集团办学，都能提高质量，每个学生都能在家门口上好学校，不用跑得更远，所以多校划片是各地探索单校划片还不能满足周边家长需求的举措之一。
袁贵仁强调，均衡都是相对的，择校本身这个词应该是褒义词，如果开后门和花钱，那就应当成为治理的目标，其实不管单校划片还是多校划片，都是为了让家长们满意。
“并不是说各地一定要采取多校划片。”袁贵仁说，教育部是同意或者说推广各地参照、按照当地实际情况提出一个周边群众满意的举措，最终还是要靠义务教育均衡发展。