千龙-法晚联合报道 昨天(3月11日)下午，教育部副部长郝平列席全国政协教育界别的小组讨论时表示，家庭教育立法工作确实在推进之中，由全国妇联牵头组织，教育部予以配合，加快立法进程，力争尽早提交审议。
昨日，郝平表示，家庭教育也需要立法，目前正在配合全国妇联起草家庭教育法草案，下一步将进一步向社会广泛征求意见。专家建议，财政部门应将家庭教育列入专项经费落实。在政府组织内部要明确，家庭教育做不好，政府是责任第一人。当政府成为主导力量时，更有助于调动整个社会的力量来推进家庭教育。
在昨日教育部两会微访谈时，教育部副部长郝平表示，家庭教育是教育的重要方面，也同样需要立法。教育规划纲要已经明确提出要制定家庭教育法，目前教育部正在配合全国妇联起草家庭教育法草案，下一步将进一步向社会广泛征求意见，加快立法进程，力争尽早提交审议。
全国政协委员、中国教育学会副会长朱永新表示：“在我看来，教育有两大基石，一是阅读，二是家庭。孩子在进入学校之前，其人格特征、认知风格、行为习惯、看待事物和处理问题的方式，甚至价值观都已初步形成，学校教育是在家庭教育的基础上进行的。家庭是人生最重要的场所；童年是人生最神奇的阶段；父母是孩子最长久的老师；家庭是人真正诞生的摇篮。抓住家庭教育这一问题，就是抓住了奠定教育基础的东西”。
中国有关家庭教育的一项重要文件是2010年2月由全国妇联与教育部、中央文明办、民政部、卫生部、国家人口计生委、中国关工委联合颁布的《全国家庭教育指导大纲》（以下简称《大纲》），这是目前为止政府层面比较全面的有关家庭教育管理的文件。但事实上，《大纲》对各部门的职能描述不够准确，其规定并没有解决领导体制的问题。如果家庭教育依托教育行政部门来推动，进入学校，再通过学校来牵手父母也是顺理成章的事情。但最终能够形成比较全面影响的还是需要政府部门的大力支持乃至积极参与其中，否则可能会进入发展瓶颈。