炎热的夏天一群孩子追着辆大巴骑了将近两公里他们汗流浃背，不断挥手这一幕被记录了下来
原来孩子们在送别他们的支教老师与其说是老师不如说是“哥哥姐姐”
他们来自广东湛江岭南师范学院都是“00后”
“大巴行至分岔口 我们和孩子们分开了当时以为他们回家了没想到是抄近路在桥底等我们”
来支教的麦晓楠仍记得全车人意外的表情
来支教的大学生考虑到孩子们平日课程比较枯燥几经讨论发挥所长带来了剪贴画课武术操课、科学实践课
别开生面的课程让孩子们拓宽了知识和眼界也丰富了他们在学校里的时光……
支教老师成了孩子们亲近信任的人
回想起跟孩子们相处的日子
有些片段闪闪发光
有个孩子
以前上学总迟到
支教老师来了以后
他就越来越喜欢学校
每天都早起上学
期待新一天的课程
有一次
他早上四点多出发
到学校发现老师们还没起床
他就一直在教室里等着
有个孩子
曾是大家眼中最“不配合”的小孩
细心的老师得知
“不配合”是生病留下的后遗症
从那天起
老师都会抽出时间和他聊天
让他多吐露自己的想法
得知孩子喜欢打篮球
放学便陪他一起玩
每当他上课“出神”时
站在窗外的老师
就会用“暗号”示意他
孩子看到后
立刻端正好姿势听讲
改变是一点点发生的
从最简单的打招呼、说再见开始
孩子逐渐变得开朗
第一次靠自己的努力
做出了剪贴画的作品
一群有爱的人要走了一个个小精灵追了出来他们追出农舍瓦房追出乡间小道追到桥底送别
他们没有哭闹着希望老师留下
或许，微笑着告别
更有力量
也更难忘
炎热的夏天一群孩子追着辆大巴骑了将近两公里他们汗流浃背，不断挥手这一幕被记录了下来
原来孩子们在送别他们的支教老师与其说是老师不如说是“哥哥姐姐”
他们来自广东湛江岭南师范学院都是“00后”
“大巴行至分岔口 我们和孩子们分开了当时以为他们回家了没想到是抄近路在桥底等我们”
来支教的麦晓楠仍记得全车人意外的表情
来支教的大学生考虑到孩子们平日课程比较枯燥几经讨论发挥所长带来了剪贴画课武术操课、科学实践课
别开生面的课程让孩子们拓宽了知识和眼界也丰富了他们在学校里的时光……
支教老师成了孩子们亲近信任的人
回想起跟孩子们相处的日子
有些片段闪闪发光
有个孩子
以前上学总迟到
支教老师来了以后
他就越来越喜欢学校
每天都早起上学
期待新一天的课程
有一次
他早上四点多出发
到学校发现老师们还没起床
他就一直在教室里等着
有个孩子
曾是大家眼中最“不配合”的小孩
细心的老师得知
“不配合”是生病留下的后遗症
从那天起
老师都会抽出时间和他聊天
让他多吐露自己的想法
得知孩子喜欢打篮球
放学便陪他一起玩
每当他上课“出神”时
站在窗外的老师
就会用“暗号”示意他
孩子看到后
立刻端正好姿势听讲
改变是一点点发生的
从最简单的打招呼、说再见开始
孩子逐渐变得开朗
第一次靠自己的努力
做出了剪贴画的作品
一群有爱的人要走了一个个小精灵追了出来他们追出农舍瓦房追出乡间小道追到桥底送别
他们没有哭闹着希望老师留下
或许，微笑着告别
更有力量
也更难忘
