3月，“有效减少近视发生 共同守护光明未来”第8个全国近视防控宣传教育月活动启动。教育部明确，每节课间，中小学校应安排学生走出教室适量活动和放松。
教育部命名的全国儿童青少年近视防控改革试验区和试点县（市、区）应结合近视防控改革试验试点工作要求，在中小学校、幼儿园部署开展每班张贴一张标准对数视力表，中小学生每天上下午各做一次眼保健操、每月开展一次班级内视力自测、每季度开展一次近视防控科普宣教活动、每学期初开展一次专题部署、每年跟踪对比分析一次全校学生视力状况等工作，探索总结近视防控创新举措和有效方法。
中小学校每节课间应安排学生走出教室，适量活动和放松；每天统一安排30分钟大课间体育活动，让学生有更多时间到户外活动和望远，缓解视力疲劳。中小学校在宣传教育月期间要开展1次视力监测，及时将视力监测结果反馈给学生和家长。
各地要强化医教结合、医校协同，组织近视防控宣讲团、眼科和儿童眼保健专家，深入中小学校、幼儿园、社区等开展近视防控和视力健康宣教活动等，普及科学防控近视的方法和高度近视的危害，帮助孩子养成良好用眼习惯；支持和指导医疗机构协助学校加强学生视力检查和咨询指导，指导视力不良学生及时矫治，做到近视早预防、早发现、早干预、早矫治。
3月，“有效减少近视发生 共同守护光明未来”第8个全国近视防控宣传教育月活动启动。教育部明确，每节课间，中小学校应安排学生走出教室适量活动和放松。
教育部命名的全国儿童青少年近视防控改革试验区和试点县（市、区）应结合近视防控改革试验试点工作要求，在中小学校、幼儿园部署开展每班张贴一张标准对数视力表，中小学生每天上下午各做一次眼保健操、每月开展一次班级内视力自测、每季度开展一次近视防控科普宣教活动、每学期初开展一次专题部署、每年跟踪对比分析一次全校学生视力状况等工作，探索总结近视防控创新举措和有效方法。
中小学校每节课间应安排学生走出教室，适量活动和放松；每天统一安排30分钟大课间体育活动，让学生有更多时间到户外活动和望远，缓解视力疲劳。中小学校在宣传教育月期间要开展1次视力监测，及时将视力监测结果反馈给学生和家长。
各地要强化医教结合、医校协同，组织近视防控宣讲团、眼科和儿童眼保健专家，深入中小学校、幼儿园、社区等开展近视防控和视力健康宣教活动等，普及科学防控近视的方法和高度近视的危害，帮助孩子养成良好用眼习惯；支持和指导医疗机构协助学校加强学生视力检查和咨询指导，指导视力不良学生及时矫治，做到近视早预防、早发现、早干预、早矫治。
