教育部日前印发《进一步做好普通高等学校本科专业设置工作的通知》,部署本科专业设置工作,明确高校应提前谋划并增设战略性新兴产业相关专业、区域发展急需紧缺专业,淘汰不符合经济社会发展和学校办学定位的专业。
通知明确,教育部每年更新《普通高等学校本科专业目录》,高校本科招生专业按照更新公布的《专业目录》执行。高校应根据经济社会发展需求、区域发展急需和自身办学定位、办学条件等,提前谋划增设专业。高校增设、更名专业类,或调整专业类下设专业,原则上由教育部高等学校相关专业(类)教学指导委员会提出调整方案,并广泛征求意见,教育部高等学校专业设置与教学指导委员会进行审议。高校申请增设专业,原则上应列入学校学科专业发展规划,提前1年进行预申报。连续5年停止招生且无在校学生的专业,原则上应予撤销。
高校应对拟增设专业的必要性和可行性进行调研、论证,突出高校办学特色,优化师资队伍和教学资源配置,提出科学的人才培养方案,保障专业设置质量,建强专业设置评议专家组织,落实专业建设质量年度报告制度,主动公开接受社会监督。
教育部日前印发《进一步做好普通高等学校本科专业设置工作的通知》,部署本科专业设置工作,明确高校应提前谋划并增设战略性新兴产业相关专业、区域发展急需紧缺专业,淘汰不符合经济社会发展和学校办学定位的专业。
通知明确,教育部每年更新《普通高等学校本科专业目录》,高校本科招生专业按照更新公布的《专业目录》执行。高校应根据经济社会发展需求、区域发展急需和自身办学定位、办学条件等,提前谋划增设专业。高校增设、更名专业类,或调整专业类下设专业,原则上由教育部高等学校相关专业(类)教学指导委员会提出调整方案,并广泛征求意见,教育部高等学校专业设置与教学指导委员会进行审议。高校申请增设专业,原则上应列入学校学科专业发展规划,提前1年进行预申报。连续5年停止招生且无在校学生的专业,原则上应予撤销。
高校应对拟增设专业的必要性和可行性进行调研、论证,突出高校办学特色,优化师资队伍和教学资源配置,提出科学的人才培养方案,保障专业设置质量,建强专业设置评议专家组织,落实专业建设质量年度报告制度,主动公开接受社会监督。