任丽琴，山西省太原市盲童学校美工教师，太原市“四有”好老师，太原市教育系统时代新人、植物印染非遗传承人。
从教26年，为感受盲童的世界，她一次次蒙起自己的双眼备课，克服了教学过程中的困难，总结出一套适合盲童的特殊的教学方法，让盲生们也能顺利掌握缝工、折纸、泥塑、编织等美工技能；她连续两年带领十几名盲生参加太原国际马拉松比赛，开创了盲人跑“太马”的先河；2019年第二届全国青年运动会期间，她指导学生制作的50件美工作品在青运村展出，在全国人民面前打造了一张靓丽的“山西名片”。
任丽琴说，作为一名特教教师，我用足够的爱心、耐心、良心和匠心帮助特殊儿童慢慢成长，特殊的学生，特殊的教学方法，带着他们走出校园，适应社会，一起感受生活中的丰富多彩，为他们融入整个社会奠定坚实的基础。
任丽琴，山西省太原市盲童学校美工教师，太原市“四有”好老师，太原市教育系统时代新人、植物印染非遗传承人。
从教26年，为感受盲童的世界，她一次次蒙起自己的双眼备课，克服了教学过程中的困难，总结出一套适合盲童的特殊的教学方法，让盲生们也能顺利掌握缝工、折纸、泥塑、编织等美工技能；她连续两年带领十几名盲生参加太原国际马拉松比赛，开创了盲人跑“太马”的先河；2019年第二届全国青年运动会期间，她指导学生制作的50件美工作品在青运村展出，在全国人民面前打造了一张靓丽的“山西名片”。
任丽琴说，作为一名特教教师，我用足够的爱心、耐心、良心和匠心帮助特殊儿童慢慢成长，特殊的学生，特殊的教学方法，带着他们走出校园，适应社会，一起感受生活中的丰富多彩，为他们融入整个社会奠定坚实的基础。
