今天（26日）上午，国新办举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会，教育部部长怀进鹏表示，我国已建成世界规模最大且有质量的教育体系，教育支撑经济社会发展更加有力。
据介绍，我国学前教育的毛入园率从2012年的64.5%提高到去年底的91.1%；基础教育达到世界高收入国家平均水平，标志着中国的基础教育能力、质量具有世界可比性；高等教育在2012年的入学率是30%，十年提高了30.2个百分点，达到了世界公认的普及化阶段。
值得一提的是，基础教育在全国2895个县域完全实现义务教育优质均衡，人民群众“有学上”基本问题得到解决。学生资助覆盖全学段，累计达到14亿人次。营养改善计划惠及4.2亿人次。
高等教育方面，新时代以来，高校向经济社会主战场输送了1亿多名毕业生，取得了一批重大的原创性成果，主要表现在国家自然科学奖和技术发明奖超过7成、科技进步奖近5成来自于高校。
教师队伍建设也取得重大进展，教师人数从2012年的1462.9万人增长到去年底的1891.8万人，教师教书育人能力不断提升。
此外，中国教育国际影响力更加彰显。我国已经与59个国家和地区签署了学历学位互认协议，国家智慧教育平台已经面向200多个国家、1000多万个海外用户提供服务。
怀进鹏指出，当前我国正在推进社会主义现代化建设，社会结构、人口结构都在发生变化，将建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制，推进义务教育优质均衡发展，推动学前教育普及普惠和高中阶段学校多样化发展。
为了让教育的战略属性更加突出，将分类推进高校改革，优化高等教育区域布局，特别是通过启动基础学科和交叉学科突破计划，建立科技创新和人才培养相互支撑并带动学科高质量发展的有效机制。大力推动高校科技成果转移转化，布局建设全国高校区域技术转移转化中心，加强国家大学科技园建设和国际科技交流合作。（记者 吴娜）
今天（26日）上午，国新办举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会，教育部部长怀进鹏表示，我国已建成世界规模最大且有质量的教育体系，教育支撑经济社会发展更加有力。
据介绍，我国学前教育的毛入园率从2012年的64.5%提高到去年底的91.1%；基础教育达到世界高收入国家平均水平，标志着中国的基础教育能力、质量具有世界可比性；高等教育在2012年的入学率是30%，十年提高了30.2个百分点，达到了世界公认的普及化阶段。
值得一提的是，基础教育在全国2895个县域完全实现义务教育优质均衡，人民群众“有学上”基本问题得到解决。学生资助覆盖全学段，累计达到14亿人次。营养改善计划惠及4.2亿人次。
高等教育方面，新时代以来，高校向经济社会主战场输送了1亿多名毕业生，取得了一批重大的原创性成果，主要表现在国家自然科学奖和技术发明奖超过7成、科技进步奖近5成来自于高校。
教师队伍建设也取得重大进展，教师人数从2012年的1462.9万人增长到去年底的1891.8万人，教师教书育人能力不断提升。
此外，中国教育国际影响力更加彰显。我国已经与59个国家和地区签署了学历学位互认协议，国家智慧教育平台已经面向200多个国家、1000多万个海外用户提供服务。
怀进鹏指出，当前我国正在推进社会主义现代化建设，社会结构、人口结构都在发生变化，将建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制，推进义务教育优质均衡发展，推动学前教育普及普惠和高中阶段学校多样化发展。
为了让教育的战略属性更加突出，将分类推进高校改革，优化高等教育区域布局，特别是通过启动基础学科和交叉学科突破计划，建立科技创新和人才培养相互支撑并带动学科高质量发展的有效机制。大力推动高校科技成果转移转化，布局建设全国高校区域技术转移转化中心，加强国家大学科技园建设和国际科技交流合作。（记者 吴娜）
