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专注力赋能新学期,简小知第八期“玩转专注力,启动新学期”名师面对面圆满落幕

2025-09-19 11:45 日照新闻网

来源标题:专注力赋能新学期,简小知第八期“玩转专注力,启动新学期”名师面对面圆满落幕

9月13日,暑意未消,阳光和煦,简小知第八期“玩转专注力,启动新学期”名师面对面活动在总部热烈举行。本次活动吸引了来自广州、佛山、茂名等地的20组家庭专程参与,共同开启孩子新学期的专注力启蒙之旅。

(简小知第八期 “玩转专注力,启动新学期”名师面对面活动大合影)

活动伊始,“火线冲击”游戏迅速点燃了现场气氛。孩子们手持导电棒,专注地沿金属轨道缓慢移动,一旦触碰便响起警示音,场面紧张而有趣。不少孩子屡败屡战,最终赵昕舟同学凭借出色的专注力完成挑战,赢得全场掌声。这个简单而富有深意的游戏,让孩子们直观体会到“专注”带来的成就感。

(活动预热游戏“火线冲击”现场)

随后,简小知专注力教研负责人李庆娟老师登台,带领大家进入沉浸式课堂。她以轻松愉快的亲子互动开场,迅速凝聚了全场注意力。“刚才大家是不是听得特别认真?“她笑着发问,孩子们纷纷点头回应——这正是专注力的表现。通过播放猎豹捕猎的视频,李老师引导孩子总结出“先定目标、排除干扰”的专注秘诀,并分享了高效听课“五到法”:心到要专注思考,耳到要认真倾听,眼到要紧盯重点,口到要主动回应,手到要及时记录。这些专业的学习方法分享,充分展现了庆娟老师丰富的教学经验与循循善诱的教育智慧,让现场家长受益颇多。

(李庆娟老师——“玩转专注力,启动新学期”课堂)

针对家长普遍关心的“写作业拖拉”问题,李庆娟老师指出关键在于孩子往往“重中间、轻两头”,缺乏准备与整理的习惯。她提出“作业分区法”:左侧待完成、中间正进行、右侧已做完,前方放置文具,有效减少寻找物品带来的干扰。她强调,真正的教育蜕变离不开教师、家长与孩子三方的共同努力与配合。

作为累计服务超百万家庭的教育品牌,简小知以“科技+AI”双引擎驱动,构建“玩学一体化”解决方案,涵盖6-12岁儿童的写字、阅读、专注力与思维拓展等多维成长需求。其专注力课程遵循儿童大脑发育顺序,融合了神经科学、认知心理学及教育实践的多维视角,打造“认知—训练—评估”一体化专注力提升方案。课程采用五步闭环训练法,通过动画情境、AI实时互动和个性化反馈等形式,全面培养孩子的注意力、记忆力、思维力等基础素质能力,满足儿童不同阶段的认知发展需求。

(简小知专注力课五大优势)

简小知平台专注力课程配套的个性化学情系统实现每日学习跟踪、每月评估与季度综合测评,生成清晰的学习报告与个性化成长档案,让家长随时掌握孩子的进步与需加强的环节。

(简小知专注力课——个性化学习追踪)

在互动分享环节,多位家长欣慰地谈起孩子的变化:“以前容易分心,现在可以专注学习半小时”,“从坐不住到能静心思考,作为家长特别欣慰”。李庆娟老师表示,简小知将持续优化课程与服务,真正助力孩子能力提升。活动最后,孩子们荣获“简小知品牌体验官”证书,手捧证书的笑容中满是自豪与期待。

(简小知“品牌体验官”授予仪式现场)

作为深耕儿童教育的品牌,简小知始终以专业的教学团队、创新的课程设计和贴心的服务体验,赢得了家庭的信赖与支持。未来,简小知将继续秉持初心,不断优化课程,为更多孩子提供优质的教育资源,助力他们在学习与成长的道路上书写精彩篇章。

(本文来源:日照新闻网。本网转发此文章,旨在为读者提供更多信息资讯,所涉内容不构成投资、消费建议。对文章事实有疑问,请与有关方核实或与本网联系。文章观点非本网观点,仅供读者参考。)

责任编辑:王大治(QJ0026)

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