李宇翔，山东省淄博市工业学校正高级讲师，2024年全国模范教师。
深耕职业教育33年，李宇翔始终认为“立德与精技并重”，在教学中既注重学生专业能力的锤炼，更强调对他们品德修养的塑造，引导学生树立正确的职业价值观。她不断挖掘学生的闪光点，点燃学生探索的热情，激发无限潜能，她所指导的学生21次站上全国职业院校技能大赛最高领奖台。她立足“三教改革”，提出“匠心铸魂·六维培根·四阶成势”的教师团队培育模式，开发模块化课程体系，推动课堂革命。
李宇翔说，职业学校的学生更需要因材施教，作为职业教育工作者，引导他们找到适合自己的发展方向，是教师们的重要课题。
李宇翔，山东省淄博市工业学校正高级讲师，2024年全国模范教师。
深耕职业教育33年，李宇翔始终认为“立德与精技并重”，在教学中既注重学生专业能力的锤炼，更强调对他们品德修养的塑造，引导学生树立正确的职业价值观。她不断挖掘学生的闪光点，点燃学生探索的热情，激发无限潜能，她所指导的学生21次站上全国职业院校技能大赛最高领奖台。她立足“三教改革”，提出“匠心铸魂·六维培根·四阶成势”的教师团队培育模式，开发模块化课程体系，推动课堂革命。
李宇翔说，职业学校的学生更需要因材施教，作为职业教育工作者，引导他们找到适合自己的发展方向，是教师们的重要课题。
