南开大学“爱国三问”碑及文化广场18日正式落成，一堂以“历史之问、时代之问、未来之问”为主题的沉浸式“大思政课”同步开讲。
3月18日拍摄的南开大学“爱国三问”碑一景。新华社记者 李然 摄
1935年9月，在民族存亡之际，时任南开大学校长张伯苓在新学期开学典礼上提出了振聋发聩的“爱国三问”：“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”激励万千青年学子和无数仁人志士投身救国道路。此次落成的“爱国三问”碑及文化广场，成为南开大学校园中又一处以爱国主义为底色的育人新场景和文化新地标。
“爱国三问”碑的碑身以紫铜铸造，高10米，雕塑主体为“中国”二字，顶天立地、庄严肃穆。“国”字正中突出“爱国三问”主题字样，格外醒目。雕塑表面融入山水云纹及长城、泰山、牡丹等中华传统文化符号，基座四角设有荷花浮雕，寓意南开人的“君子品格”，基座台阶以南开系列学校的标志性八角校徽为造型，向心而收，层层汇聚到雕塑主体，寓意南开人“公能日新、爱国奋斗”的不变初心。
3月18日，南开大学马克思主义学院副院长马梦菲在主持思政课程。新华社记者 李然 摄
“这方广场，没有华丽的装饰，却处处是无声的教育；这座丰碑，没有激昂的言辞，却字字是永恒的誓言。”南开大学马克思主义学院副院长马梦菲说。
当天上午，50余名南开大学马克思主义学院学生来到“爱国三问”碑前，通过“历史之问”“时代之问”“未来之问”等环节，一同沉浸式聆听一堂“大思政课”。
“‘爱国三问’碑和文化广场是南开大学新的爱国主义地标，更是滋养师生心灵、培育爱国情怀的大思政课生动的育人场景。”马梦菲表示，“让师生走出教室，在实景中开展沉浸式教学，能显著提升思政课的针对性与吸引力，助力学生筑牢信仰之基。”
“站在‘中国’二字下回答‘爱国三问’，让我对‘国’与‘家’‘知’与‘行’的关系有了更为深刻的体悟。”南开大学马克思主义学院2025级硕士研究生张皓语说，“作为新时代南开青年，我们重任在肩、责无旁贷，有信心、有力量接过前辈的接力棒，把小我融入大我，投身强国建设、民族复兴伟业的伟大征程。”
南开大学“爱国三问”碑及文化广场18日正式落成，一堂以“历史之问、时代之问、未来之问”为主题的沉浸式“大思政课”同步开讲。
3月18日拍摄的南开大学“爱国三问”碑一景。新华社记者 李然 摄
1935年9月，在民族存亡之际，时任南开大学校长张伯苓在新学期开学典礼上提出了振聋发聩的“爱国三问”：“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”激励万千青年学子和无数仁人志士投身救国道路。此次落成的“爱国三问”碑及文化广场，成为南开大学校园中又一处以爱国主义为底色的育人新场景和文化新地标。
“爱国三问”碑的碑身以紫铜铸造，高10米，雕塑主体为“中国”二字，顶天立地、庄严肃穆。“国”字正中突出“爱国三问”主题字样，格外醒目。雕塑表面融入山水云纹及长城、泰山、牡丹等中华传统文化符号，基座四角设有荷花浮雕，寓意南开人的“君子品格”，基座台阶以南开系列学校的标志性八角校徽为造型，向心而收，层层汇聚到雕塑主体，寓意南开人“公能日新、爱国奋斗”的不变初心。
3月18日，南开大学马克思主义学院副院长马梦菲在主持思政课程。新华社记者 李然 摄
“这方广场，没有华丽的装饰，却处处是无声的教育；这座丰碑，没有激昂的言辞，却字字是永恒的誓言。”南开大学马克思主义学院副院长马梦菲说。
当天上午，50余名南开大学马克思主义学院学生来到“爱国三问”碑前，通过“历史之问”“时代之问”“未来之问”等环节，一同沉浸式聆听一堂“大思政课”。
“‘爱国三问’碑和文化广场是南开大学新的爱国主义地标，更是滋养师生心灵、培育爱国情怀的大思政课生动的育人场景。”马梦菲表示，“让师生走出教室，在实景中开展沉浸式教学，能显著提升思政课的针对性与吸引力，助力学生筑牢信仰之基。”
“站在‘中国’二字下回答‘爱国三问’，让我对‘国’与‘家’‘知’与‘行’的关系有了更为深刻的体悟。”南开大学马克思主义学院2025级硕士研究生张皓语说，“作为新时代南开青年，我们重任在肩、责无旁贷，有信心、有力量接过前辈的接力棒，把小我融入大我，投身强国建设、民族复兴伟业的伟大征程。”
