“高招季”到来，各高校正陆续公布今年的招生政策。其中，“优质本科扩容”成为最吸引家长和考生的关键词。今年，“双一流”高校有什么新举措？强基计划招生会增加吗？大类招生是否会进行调整？优质职业本科也会跟着扩招吗？
问题1 “双一流”高校有何新举措？
建设新校区为扩招做准备
北京交通大学招生办公室主任 马泰
在今年的全国两会上，“持续扩大优质本科教育招生规模”被写入政府工作报告。国家发展和改革委员会主任郑栅洁在记者会上表示，“十五五”时期，高等教育要提质升级，支持“双一流”高校本科扩招10万人以上，建强200个应用型本科院校。
今年3月发布的“十五五”规划纲要，明确表示要推动高等教育提质扩容。按照研究型、应用型、技能型等基本办学定位，分类推进高校改革发展。以理工农医类专业为主有序扩大优质本科教育招生规模和研究生培养规模，高等教育毛入学率达到65%，稳步提高本科招生比例和研究生教育层次占高等教育在校生比例。
当前，“优本扩容”正从政策蓝图转化为具体行动。在北京，新建成的中国人民大学通州新校区已于去年秋季全面启用；北京工业大学房山新校区今年全面开工；北京师范大学昌平校园F区、清华大学通州金融发展与人才培养基地正在加紧建设中。放眼全国，东南大学、同济大学、华东师范大学等多所名校都在加快建设新校区。新校区的建设可有效缓解“双一流”高校在教学、住宿、实验等方面的压力，为“优本扩容”提供了物质基础。
不过，“优本扩容”绝非简单的总量扩张，而是有重点、有选择的结构性调整。教育部《关于做好2026年普通高校招生工作的通知》明确要求，招生计划要“围绕科技创新、产业发展、国家战略需求，优化学科专业结构，进一步向基础学科、新兴学科、交叉学科和急需学科专业倾斜”。北京交通大学近年来的招生政策精准契合这一导向，在招生计划总体稳定的基础上适度扩招，新增了机器人工程、智能制造工程、数据科学与大数据技术等一批具有学校优势特色且紧贴国家战略需求的专业。2026年，学校将增设“保密技术+保密管理”双学位项目，为学生提供技术与管理并重的复合型成长通道。在拔尖人才培养方面，学校围绕“智慧交通”一流学科群设立了詹天佑试点班，依托基础学科拔尖基地设立了计算机、经管、数学、物理拔尖班，聚焦卓越人才培养设立了系统科学与工程、交通运输、茅以升班、建筑类拔尖班等。2026年，学校将继续优化拔尖人才培养体系，实现扩规模与提质量的双向赋能。
目前，一些高校透露了扩招计划，如北京邮电大学今年本科招生规模的增量为180人，计划招生总数将达4300人，在京招生计划将明显增加。此外，中国农业大学、中国传媒大学、中央财经大学、外交学院等“双一流”高校也释放出扩招信号：今年在京招生人数会增加。
需要明确的是，扩招并不代表考生可以“躺赢”，也不意味着高校录取分数会出现断崖式下降，而是为考生提供了更多选择机会。建议考生结合自身兴趣特长与学业水平，深入了解高校的专业设置、培养模式和招生政策，精准匹配自身发展需求，实现个人成长与国家需求的同频共振。
问题2 强基计划招生会增加吗？
增加服务国家战略的交叉学科
北京航空航天大学招生工作办公室主任 刘睿
今年是强基计划实施的第七年。强基计划主要选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。时至今日，全国共有39所高校开展强基计划。强基计划突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物、力学、基础医学、育种及历史、哲学、古文字学等相关专业招生，聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域。
眼下正是强基计划报名阶段，从各校公布的招生简章来看，今年主要有两大变化：一是报名时间提前；二是招生专业扩容。
今年一些学校强基计划的报名时间比去年提前了10天以上。比如中国人民大学、东北大学2025年强基计划的报名时间都是4月17日至5月10日，今年分别提前到4月8日至4月30日、4月10日至4月30日。复旦大学去年的报名时间是A类考生4月21日至5月10日、B类考生4月21日至5月6日；今年是A类考生4月8日至4月30日、B类考生4月8日至4月26日。考生和家长近期可关注教育部“阳光高考”网站首页的“强基计划报考指南”专题，及时获取心仪院校的招考动态。
在招生专业方面，今年各校在以基础学科为支柱的基础上，增加了不少服务国家战略的新兴交叉学科，涉及集成电路、量子信息、人工智能等紧缺人才领域。北京航空航天大学2026年强基计划的招生专业有数学与应用数学、信息与计算科学、应用物理学、化学、工程力学、测控技术与仪器（量子信息）、材料科学与工程、航空航天8类11个专业，新增了航空航天类的飞行器适航技术专业方向；西安交通大学新增了储能科学与工程专业；天津大学新增了船舶与海洋工程专业；山东大学新增了密码科学与技术专业等。这些新增专业都是各高校全国排名靠前、专业实力较强的专业，招生人数预计也将相应增加。今年，北京航空航天大学的强基计划全国招生人数预计比去年增加30人，招生总规模将达到310人。
北京航空航天大学的强基计划初试将于今年6月12日左右进行，依据初试成绩按各省（区、市）强基计划招生名额的5倍比例确定入围复试名单。初试成绩仅作为入围复试依据，不计入综合成绩。复试包含面试、体育测试，面试成绩作为校考成绩。考生综合成绩由高考成绩（占85%）和校考成绩（占15%）组成。
需要提醒的是，报考强基计划的考生在选择学校、选择专业方面务必慎重。强基计划只允许考生报考一所学校，一旦录取将不再参加高考后续批次的录取，未录取的则不影响正常志愿的填报。很多学校在招生简章中明确规定，通过强基计划录取的学生原则上不得调整专业；在培养过程中，采取动态进出机制，强基计划中途考核不合格、主动申请或未达学业要求的学生，将退出计划，转入本专业普通班继续学习。强基计划不是名校跳板，如果对相关学科没有浓厚兴趣、缺乏钻研精神，不适合报考这个项目。
问题3 大类招生会进行调整吗？
大类专业设置将更为精细
北京化工大学党委学工部副部长 邹海燕
大类招生是指高校将相同或相近学科门类（可以是同院系的专业，也可以是跨院系的专业）合并为一个大类统一进行招生。录取入校后学习一段时间通识课程和学科基础课程，后续再根据成绩、兴趣、志愿、学校政策等，分流到具体专业。一直以来，大类招生承载着“宽口径、厚基础”培养复合型人才的改革期待，但在实践中发挥积极作用的同时，也逐渐暴露比如“大类设置泛化”、专业关联度不高等现象，增加了考生和家长的信息不对称与选择焦虑。今年1月，教育部在《关于做好2026年普通高校招生工作的通知》中明确提出，高校原则上按专业开展招生，严格控制大类招生的数量和规模。这一变化牵动着众多高三考生和家长的神经，也引发了关于高校人才培养模式的新一轮讨论。
家长和考生需要认清，政策调整的核心在于推动大类招生走向规范发展，而不是取消这项改革探索，更不是否定这一改革成果。大类招生是我国高等教育从规模扩张向质量提升转型过程中的一次重要校准。作为高校人才培养改革的一项重要举措，大类招生曾为学生提供了入学后二次选择专业的空间，在夯实基础、促进学科交叉、培养复合型人才等方面发挥了积极作用。此次政策收紧，正是为了压缩不规范的大类设置，推动高校按学科逻辑和培养规律科学招生、规范分流。
还要明确的是，严控大类招生并不意味着削弱复合型人才培养。恰恰相反，这意味着高校的人才培养方式将从过去相对粗放的“打包式交叉”，转向更加精准、有组织的交叉融合。如今，越来越多的高校正通过按专业招生后设置辅修专业、双学士学位、微专业、交叉培养项目等方式，推动更精准的复合型人才培养。尤其是在人工智能、集成电路、生物医药、新材料等新兴领域，交叉培养已经成为高校优化学科布局的重要方向。相关探索表明，交叉人才培养并没有因为本科招生中大类缩减而减弱，而是在向更有组织、更具针对性的方向发展。也就是说，未来复合型人才培养不再主要依赖“大类打包”，而更多依靠课程体系重构、培养机制创新和学科资源整合来实现。
对于家长和考生来说，这一政策调整总体上是利好的，但也对专业认知和生涯规划提出了更高要求。随着高校本科招生中“按专业填报、按专业录取”的比例进一步提高，考生进入专业后的学习路径将更加清晰，过去“先进大类、再看分流”的不确定性将有所减少，由此带来的信息差风险也有望降低。但另一方面，专业选择的压力也将前移。过去，一些家庭把大类招生当作“缓冲带”，希望孩子先进入学校，再根据学习情况决定方向；今后，随着更多专业直接招生，考生必须更早建立专业认知和生涯规划意识。说到底，新的招生格局更需要考生从“看学校、看热门”转向“懂专业、看发展”，把个人兴趣、能力特长与国家需求、产业变化结合起来，作出更理性、更长远的选择。
问题4 优质职业本科也会扩招吗？
招生规模和专业数量大幅增加
北京科技职业大学党委书记 董竹娟
2025年，我国职业本科教育在规模、质量、社会影响等方面均实现跨越式发展，全国共新增36所职业本科学校。随着今年3月教育部再次批准15所新设职业本科高校，目前全国职业本科学校数量已达102所。职业本科教育正加速成为支撑新质生产力、制造业和服务业高质量发展的关键力量。
北京目前有两所本科层次职业大学。作为北京市属首所公办职业本科院校，北京科技职业大学紧扣教育强国首善之区建设与首都高精尖产业发展，2026年全面启动优质本科扩容计划，以更大规模、更优专业、更强特色、更高质量，为广大考生搭建高质量升学与就业平台。另一所职业本科院校北京民政职业大学今年将新增现代家政管理、公益慈善等6个专业，本科生总体招生规模约比去年增加14%。
2025年，北京科技职业大学获批成为职业本科院校并实现当年招生，开设机械电子工程技术、自动化技术与应用、汽车工程技术等6个职业本科专业，计划招生600人。实际招生结果显示，学校在京本科投档线高出北京本科控制线31分；在河北、山东等京外八省投档线平均超出本省控制线约100分，基本达到本省重点院校分数水平，优质生源格局初步形成。
2026年，学校将扩容提质，本科招生计划从600人增至1400人左右，扩招幅度达133.33%，且绝大部分计划投放北京。学校在原有6个本科专业基础上，新增人工智能工程技术、大数据工程技术、生物制药技术、生物检验检测技术、新能源汽车工程技术、航空机电设备维修技术、航空动力装置维修技术、智慧综合能源工程8个四年制职业本科专业，精准对接首都高精尖产业体系中的新一代信息技术、医药健康、新能源汽车、空天技术、绿色能源与节能环保等五大核心产业集群，实现专业链与产业链、创新链的深度耦合。
为匹配新兴产业对高技能人才的核心能力要求，学校对14个职业本科专业的人才培养课程体系进行了系统性优化升级。一是构建学科（专业类）通识课平台，夯实学科专业基础，着力提升学生的可持续发展能力与职业迁移能力。二是参照国际工程教育认证标准，科学设置递进式工程训练与综合实践项目体系，确保实践教学学时占比不低于60%。三是主动适应新技术、新产业、新业态、新模式的变革趋势，在专业拓展课程模块中设置一批前沿微专业方向，每个微专业聚焦特定产业岗位群的核心技术与前沿技能，帮助学生精准对接未来职业发展路径，有效拓展就业面与职业晋升空间。
分析与思考
扩招要有前瞻性规划
北京教育科学研究院研究员 刘继青
优质本科扩容已成为“十五五”时期高等教育发展的战略重点与核心趋势。本轮优质本科扩容，既紧扣国家战略需求，也坚守保障教育公平的价值导向，旨在扩大优质高等教育资源覆盖面，回应人民群众“上好学”的民生期盼。
近五年来，“双一流”高校已累计扩招超15万人，理工农医类专业占比超70%；强基计划新增人工智能、集成电路等交叉学科，职业本科精准对接前沿产业方向，在持续优化高等教育布局结构的同时，为科技创新与产业升级储备核心人才，有力推动了高质量高等教育体系加快构建。
2026年是“十五五”开局之年。教育部印发的《关于做好2026年普通高校招生工作的通知》，确立稳中求进总基调，明确优质本科扩容的政策方向。在执行层面，不同类型高校扩招节奏、专业布局差异显著。“双一流”高校承担着优质本科扩容的主要任务，扩招工作稳步推进。虽然目前大部分“双一流”高校尚未发布2026年本科普通类招生计划，但在招生咨询会、宣讲会上都释放了“适度扩大招生规模”的信号。职业本科院校也将实现“大踏步扩招”。
当前，优质本科扩容聚焦两大方向。一是紧扣科技创新、产业发展与国家战略需求，优化学科专业结构，重点向基础学科、新兴学科、交叉学科和急需学科倾斜，支撑高水平科技自立自强；二是坚守教育公平，持续实施国家支援中西部地区招生协作计划，招生名额向中西部及考生大省倾斜，兼顾国家战略与民生需求。
需要注意的是，在政策层面，教育主管部门在大力推进“双一流”高校扩容的同时，也需推动研究型、应用型、技能型高校分类发展，引导应用型本科服务地方产业，职业本科做强特色、培养大国工匠。非“双一流”高校同样是优质本科扩容的重要承载主体，应立足办学定位分类发力、差异化提质。以北京市属高校为例，可依托首都“四个中心”功能建设和高精尖产业布局，在教师教育、医药健康、智能制造、数字经济、城市治理等领域扩大优质本科供给，增强服务区域发展的适配性。研究型高校应强化基础研究后备人才培养，聚焦优势学科打造拔尖创新人才高地；应用型高校应紧密对接产业链和岗位群需求，深化产教融合、校企协同育人，提升学生实践创新能力和就业竞争力，形成各展所长、协同支撑的扩容格局。
面对扩招后的资源压力与质量挑战，需坚持增量统筹与存量优化并举，健全灵活高效的资源配置机制。一方面，盘活存量资源，统筹利用现有校舍、实验平台、课程体系和科研设施，提高资源使用效能；另一方面，推进校际共享，推动优质课程互选、实验室开放、教师互聘、学分互认，放大优质教育资源辐射效应。同时，探索弹性聘用机制，灵活引进行业导师、企业工程师和高层次兼职教师，缓解重点领域师资紧张问题。还应完善动态监测与预警机制，依据生源变化、培养质量和社会需求及时调整招生规模与专业结构，确保扩容始终建立在高质量、可持续基础之上。
通过科学有序推进优质本科扩容，把政策红利切实转化为人才培养实效与民生福祉，充分彰显我国加快建设教育强国、以教育公平夯实民生根基、以教育现代化支撑民族复兴的坚定方向与实践路径。
“高招季”到来，各高校正陆续公布今年的招生政策。其中，“优质本科扩容”成为最吸引家长和考生的关键词。今年，“双一流”高校有什么新举措？强基计划招生会增加吗？大类招生是否会进行调整？优质职业本科也会跟着扩招吗？
问题1 “双一流”高校有何新举措？
建设新校区为扩招做准备
北京交通大学招生办公室主任 马泰
在今年的全国两会上，“持续扩大优质本科教育招生规模”被写入政府工作报告。国家发展和改革委员会主任郑栅洁在记者会上表示，“十五五”时期，高等教育要提质升级，支持“双一流”高校本科扩招10万人以上，建强200个应用型本科院校。
今年3月发布的“十五五”规划纲要，明确表示要推动高等教育提质扩容。按照研究型、应用型、技能型等基本办学定位，分类推进高校改革发展。以理工农医类专业为主有序扩大优质本科教育招生规模和研究生培养规模，高等教育毛入学率达到65%，稳步提高本科招生比例和研究生教育层次占高等教育在校生比例。
当前，“优本扩容”正从政策蓝图转化为具体行动。在北京，新建成的中国人民大学通州新校区已于去年秋季全面启用；北京工业大学房山新校区今年全面开工；北京师范大学昌平校园F区、清华大学通州金融发展与人才培养基地正在加紧建设中。放眼全国，东南大学、同济大学、华东师范大学等多所名校都在加快建设新校区。新校区的建设可有效缓解“双一流”高校在教学、住宿、实验等方面的压力，为“优本扩容”提供了物质基础。
不过，“优本扩容”绝非简单的总量扩张，而是有重点、有选择的结构性调整。教育部《关于做好2026年普通高校招生工作的通知》明确要求，招生计划要“围绕科技创新、产业发展、国家战略需求，优化学科专业结构，进一步向基础学科、新兴学科、交叉学科和急需学科专业倾斜”。北京交通大学近年来的招生政策精准契合这一导向，在招生计划总体稳定的基础上适度扩招，新增了机器人工程、智能制造工程、数据科学与大数据技术等一批具有学校优势特色且紧贴国家战略需求的专业。2026年，学校将增设“保密技术+保密管理”双学位项目，为学生提供技术与管理并重的复合型成长通道。在拔尖人才培养方面，学校围绕“智慧交通”一流学科群设立了詹天佑试点班，依托基础学科拔尖基地设立了计算机、经管、数学、物理拔尖班，聚焦卓越人才培养设立了系统科学与工程、交通运输、茅以升班、建筑类拔尖班等。2026年，学校将继续优化拔尖人才培养体系，实现扩规模与提质量的双向赋能。
目前，一些高校透露了扩招计划，如北京邮电大学今年本科招生规模的增量为180人，计划招生总数将达4300人，在京招生计划将明显增加。此外，中国农业大学、中国传媒大学、中央财经大学、外交学院等“双一流”高校也释放出扩招信号：今年在京招生人数会增加。
需要明确的是，扩招并不代表考生可以“躺赢”，也不意味着高校录取分数会出现断崖式下降，而是为考生提供了更多选择机会。建议考生结合自身兴趣特长与学业水平，深入了解高校的专业设置、培养模式和招生政策，精准匹配自身发展需求，实现个人成长与国家需求的同频共振。
问题2 强基计划招生会增加吗？
增加服务国家战略的交叉学科
北京航空航天大学招生工作办公室主任 刘睿
今年是强基计划实施的第七年。强基计划主要选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。时至今日，全国共有39所高校开展强基计划。强基计划突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物、力学、基础医学、育种及历史、哲学、古文字学等相关专业招生，聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域。
眼下正是强基计划报名阶段，从各校公布的招生简章来看，今年主要有两大变化：一是报名时间提前；二是招生专业扩容。
今年一些学校强基计划的报名时间比去年提前了10天以上。比如中国人民大学、东北大学2025年强基计划的报名时间都是4月17日至5月10日，今年分别提前到4月8日至4月30日、4月10日至4月30日。复旦大学去年的报名时间是A类考生4月21日至5月10日、B类考生4月21日至5月6日；今年是A类考生4月8日至4月30日、B类考生4月8日至4月26日。考生和家长近期可关注教育部“阳光高考”网站首页的“强基计划报考指南”专题，及时获取心仪院校的招考动态。
在招生专业方面，今年各校在以基础学科为支柱的基础上，增加了不少服务国家战略的新兴交叉学科，涉及集成电路、量子信息、人工智能等紧缺人才领域。北京航空航天大学2026年强基计划的招生专业有数学与应用数学、信息与计算科学、应用物理学、化学、工程力学、测控技术与仪器（量子信息）、材料科学与工程、航空航天8类11个专业，新增了航空航天类的飞行器适航技术专业方向；西安交通大学新增了储能科学与工程专业；天津大学新增了船舶与海洋工程专业；山东大学新增了密码科学与技术专业等。这些新增专业都是各高校全国排名靠前、专业实力较强的专业，招生人数预计也将相应增加。今年，北京航空航天大学的强基计划全国招生人数预计比去年增加30人，招生总规模将达到310人。
北京航空航天大学的强基计划初试将于今年6月12日左右进行，依据初试成绩按各省（区、市）强基计划招生名额的5倍比例确定入围复试名单。初试成绩仅作为入围复试依据，不计入综合成绩。复试包含面试、体育测试，面试成绩作为校考成绩。考生综合成绩由高考成绩（占85%）和校考成绩（占15%）组成。
需要提醒的是，报考强基计划的考生在选择学校、选择专业方面务必慎重。强基计划只允许考生报考一所学校，一旦录取将不再参加高考后续批次的录取，未录取的则不影响正常志愿的填报。很多学校在招生简章中明确规定，通过强基计划录取的学生原则上不得调整专业；在培养过程中，采取动态进出机制，强基计划中途考核不合格、主动申请或未达学业要求的学生，将退出计划，转入本专业普通班继续学习。强基计划不是名校跳板，如果对相关学科没有浓厚兴趣、缺乏钻研精神，不适合报考这个项目。
问题3 大类招生会进行调整吗？
大类专业设置将更为精细
北京化工大学党委学工部副部长 邹海燕
大类招生是指高校将相同或相近学科门类（可以是同院系的专业，也可以是跨院系的专业）合并为一个大类统一进行招生。录取入校后学习一段时间通识课程和学科基础课程，后续再根据成绩、兴趣、志愿、学校政策等，分流到具体专业。一直以来，大类招生承载着“宽口径、厚基础”培养复合型人才的改革期待，但在实践中发挥积极作用的同时，也逐渐暴露比如“大类设置泛化”、专业关联度不高等现象，增加了考生和家长的信息不对称与选择焦虑。今年1月，教育部在《关于做好2026年普通高校招生工作的通知》中明确提出，高校原则上按专业开展招生，严格控制大类招生的数量和规模。这一变化牵动着众多高三考生和家长的神经，也引发了关于高校人才培养模式的新一轮讨论。
家长和考生需要认清，政策调整的核心在于推动大类招生走向规范发展，而不是取消这项改革探索，更不是否定这一改革成果。大类招生是我国高等教育从规模扩张向质量提升转型过程中的一次重要校准。作为高校人才培养改革的一项重要举措，大类招生曾为学生提供了入学后二次选择专业的空间，在夯实基础、促进学科交叉、培养复合型人才等方面发挥了积极作用。此次政策收紧，正是为了压缩不规范的大类设置，推动高校按学科逻辑和培养规律科学招生、规范分流。
还要明确的是，严控大类招生并不意味着削弱复合型人才培养。恰恰相反，这意味着高校的人才培养方式将从过去相对粗放的“打包式交叉”，转向更加精准、有组织的交叉融合。如今，越来越多的高校正通过按专业招生后设置辅修专业、双学士学位、微专业、交叉培养项目等方式，推动更精准的复合型人才培养。尤其是在人工智能、集成电路、生物医药、新材料等新兴领域，交叉培养已经成为高校优化学科布局的重要方向。相关探索表明，交叉人才培养并没有因为本科招生中大类缩减而减弱，而是在向更有组织、更具针对性的方向发展。也就是说，未来复合型人才培养不再主要依赖“大类打包”，而更多依靠课程体系重构、培养机制创新和学科资源整合来实现。
对于家长和考生来说，这一政策调整总体上是利好的，但也对专业认知和生涯规划提出了更高要求。随着高校本科招生中“按专业填报、按专业录取”的比例进一步提高，考生进入专业后的学习路径将更加清晰，过去“先进大类、再看分流”的不确定性将有所减少，由此带来的信息差风险也有望降低。但另一方面，专业选择的压力也将前移。过去，一些家庭把大类招生当作“缓冲带”，希望孩子先进入学校，再根据学习情况决定方向；今后，随着更多专业直接招生，考生必须更早建立专业认知和生涯规划意识。说到底，新的招生格局更需要考生从“看学校、看热门”转向“懂专业、看发展”，把个人兴趣、能力特长与国家需求、产业变化结合起来，作出更理性、更长远的选择。
问题4 优质职业本科也会扩招吗？
招生规模和专业数量大幅增加
北京科技职业大学党委书记 董竹娟
2025年，我国职业本科教育在规模、质量、社会影响等方面均实现跨越式发展，全国共新增36所职业本科学校。随着今年3月教育部再次批准15所新设职业本科高校，目前全国职业本科学校数量已达102所。职业本科教育正加速成为支撑新质生产力、制造业和服务业高质量发展的关键力量。
北京目前有两所本科层次职业大学。作为北京市属首所公办职业本科院校，北京科技职业大学紧扣教育强国首善之区建设与首都高精尖产业发展，2026年全面启动优质本科扩容计划，以更大规模、更优专业、更强特色、更高质量，为广大考生搭建高质量升学与就业平台。另一所职业本科院校北京民政职业大学今年将新增现代家政管理、公益慈善等6个专业，本科生总体招生规模约比去年增加14%。
2025年，北京科技职业大学获批成为职业本科院校并实现当年招生，开设机械电子工程技术、自动化技术与应用、汽车工程技术等6个职业本科专业，计划招生600人。实际招生结果显示，学校在京本科投档线高出北京本科控制线31分；在河北、山东等京外八省投档线平均超出本省控制线约100分，基本达到本省重点院校分数水平，优质生源格局初步形成。
2026年，学校将扩容提质，本科招生计划从600人增至1400人左右，扩招幅度达133.33%，且绝大部分计划投放北京。学校在原有6个本科专业基础上，新增人工智能工程技术、大数据工程技术、生物制药技术、生物检验检测技术、新能源汽车工程技术、航空机电设备维修技术、航空动力装置维修技术、智慧综合能源工程8个四年制职业本科专业，精准对接首都高精尖产业体系中的新一代信息技术、医药健康、新能源汽车、空天技术、绿色能源与节能环保等五大核心产业集群，实现专业链与产业链、创新链的深度耦合。
为匹配新兴产业对高技能人才的核心能力要求，学校对14个职业本科专业的人才培养课程体系进行了系统性优化升级。一是构建学科（专业类）通识课平台，夯实学科专业基础，着力提升学生的可持续发展能力与职业迁移能力。二是参照国际工程教育认证标准，科学设置递进式工程训练与综合实践项目体系，确保实践教学学时占比不低于60%。三是主动适应新技术、新产业、新业态、新模式的变革趋势，在专业拓展课程模块中设置一批前沿微专业方向，每个微专业聚焦特定产业岗位群的核心技术与前沿技能，帮助学生精准对接未来职业发展路径，有效拓展就业面与职业晋升空间。
分析与思考
扩招要有前瞻性规划
北京教育科学研究院研究员 刘继青
优质本科扩容已成为“十五五”时期高等教育发展的战略重点与核心趋势。本轮优质本科扩容，既紧扣国家战略需求，也坚守保障教育公平的价值导向，旨在扩大优质高等教育资源覆盖面，回应人民群众“上好学”的民生期盼。
近五年来，“双一流”高校已累计扩招超15万人，理工农医类专业占比超70%；强基计划新增人工智能、集成电路等交叉学科，职业本科精准对接前沿产业方向，在持续优化高等教育布局结构的同时，为科技创新与产业升级储备核心人才，有力推动了高质量高等教育体系加快构建。
2026年是“十五五”开局之年。教育部印发的《关于做好2026年普通高校招生工作的通知》，确立稳中求进总基调，明确优质本科扩容的政策方向。在执行层面，不同类型高校扩招节奏、专业布局差异显著。“双一流”高校承担着优质本科扩容的主要任务，扩招工作稳步推进。虽然目前大部分“双一流”高校尚未发布2026年本科普通类招生计划，但在招生咨询会、宣讲会上都释放了“适度扩大招生规模”的信号。职业本科院校也将实现“大踏步扩招”。
当前，优质本科扩容聚焦两大方向。一是紧扣科技创新、产业发展与国家战略需求，优化学科专业结构，重点向基础学科、新兴学科、交叉学科和急需学科倾斜，支撑高水平科技自立自强；二是坚守教育公平，持续实施国家支援中西部地区招生协作计划，招生名额向中西部及考生大省倾斜，兼顾国家战略与民生需求。
需要注意的是，在政策层面，教育主管部门在大力推进“双一流”高校扩容的同时，也需推动研究型、应用型、技能型高校分类发展，引导应用型本科服务地方产业，职业本科做强特色、培养大国工匠。非“双一流”高校同样是优质本科扩容的重要承载主体，应立足办学定位分类发力、差异化提质。以北京市属高校为例，可依托首都“四个中心”功能建设和高精尖产业布局，在教师教育、医药健康、智能制造、数字经济、城市治理等领域扩大优质本科供给，增强服务区域发展的适配性。研究型高校应强化基础研究后备人才培养，聚焦优势学科打造拔尖创新人才高地；应用型高校应紧密对接产业链和岗位群需求，深化产教融合、校企协同育人，提升学生实践创新能力和就业竞争力，形成各展所长、协同支撑的扩容格局。
面对扩招后的资源压力与质量挑战，需坚持增量统筹与存量优化并举，健全灵活高效的资源配置机制。一方面，盘活存量资源，统筹利用现有校舍、实验平台、课程体系和科研设施，提高资源使用效能；另一方面，推进校际共享，推动优质课程互选、实验室开放、教师互聘、学分互认，放大优质教育资源辐射效应。同时，探索弹性聘用机制，灵活引进行业导师、企业工程师和高层次兼职教师，缓解重点领域师资紧张问题。还应完善动态监测与预警机制，依据生源变化、培养质量和社会需求及时调整招生规模与专业结构，确保扩容始终建立在高质量、可持续基础之上。
通过科学有序推进优质本科扩容，把政策红利切实转化为人才培养实效与民生福祉，充分彰显我国加快建设教育强国、以教育公平夯实民生根基、以教育现代化支撑民族复兴的坚定方向与实践路径。
