由全国基础医学形态学实验室主任联席会主办的第五届全国高等医学院校大学生数字形态学读片和数字解剖标本辨识技能大赛圆满落幕。继去年我校个人奖项和卓越团队奖项均排名全国第一，同时拿下全国总冠军与优秀组织奖的亮眼佳绩后，面对全国227余所院校1.8万余名参赛者，我校学子再接再厉，再创辉煌。线上决赛斩获一等奖19项，二等奖12项，三等奖16项。线下总决赛取得1金1银2铜的优异成绩。凭借整体优异表现，解剖学赛道、组织学赛道双双获评卓越团队奖，学校荣获全国团体亚军与优秀组织奖。此次赛事，我校再创佳绩，彰显了我校医学人才培养的扎实功底与育人成效，为河北省医学高等教育事业添彩争光。
学校董事长和校领导高度重视本次国家级赛事，将其作为深化医学实践教学、推进岗课赛证综合育人的重要载体。严格按照赛事要求与学校技能大赛实施方案，构建班赛—院赛—校赛三级选拔体系，实现全员参与、层层遴选、优中选优，最终选拔47名优秀学子组成4支参赛队伍，征战全国四大赛道。
备赛阶段，学校领导统筹整合优质教学资源，遴选解剖学、组织学、病理学、微生物学骨干教师组建专项指导团队。校领导靠前部署、统筹协调，为备赛工作提供坚实组织保障。全体指导教师主动放弃休息时间，充分利用课余、晚自习及暑假时间开展系统化集中集训。团队紧扣四大赛道核心考点与竞技难点，结合学生学情定制精细化培训方案，围绕数字读片技巧、标本辨识标准、学科知识体系搭建、临场应试策略开展全方位、立体化辅导，以专业素养与敬业精神为学子参赛保驾护航。
8月1日，我校学子赴山东参加全国线下总决赛。赛场上，同学们凭借扎实的专业基础、娴熟规范的操作技能、稳定的心理素质与良好的团队协作，在激烈角逐中沉着应战、精准作答，最终斩获1金1银2铜的优异成绩，并荣获全国团体亚军与优秀组织奖，充分展现了我校医学生的综合素养与竞技水平。
此次优异成绩的取得，是学校长期坚持医学教育数字化转型、强化实践教学环节、深耕岗课赛证育人模式、持续推进教育教学改革的生动体现，标志着我校基础医学教学质量与人才培养能力迈上新台阶
未来，学校将以此次大赛为契机，持续深化医学教育教学改革，强化实践教学与创新能力培养，不断提升数字化教学水平与人才培养质量，努力培养更多基础扎实、技能过硬、素养全面的高素质医学人才，为医疗卫生事业发展贡献更大力量。
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由全国基础医学形态学实验室主任联席会主办的第五届全国高等医学院校大学生数字形态学读片和数字解剖标本辨识技能大赛圆满落幕。继去年我校个人奖项和卓越团队奖项均排名全国第一，同时拿下全国总冠军与优秀组织奖的亮眼佳绩后，面对全国227余所院校1.8万余名参赛者，我校学子再接再厉，再创辉煌。线上决赛斩获一等奖19项，二等奖12项，三等奖16项。线下总决赛取得1金1银2铜的优异成绩。凭借整体优异表现，解剖学赛道、组织学赛道双双获评卓越团队奖，学校荣获全国团体亚军与优秀组织奖。此次赛事，我校再创佳绩，彰显了我校医学人才培养的扎实功底与育人成效，为河北省医学高等教育事业添彩争光。
学校董事长和校领导高度重视本次国家级赛事，将其作为深化医学实践教学、推进岗课赛证综合育人的重要载体。严格按照赛事要求与学校技能大赛实施方案，构建班赛—院赛—校赛三级选拔体系，实现全员参与、层层遴选、优中选优，最终选拔47名优秀学子组成4支参赛队伍，征战全国四大赛道。
备赛阶段，学校领导统筹整合优质教学资源，遴选解剖学、组织学、病理学、微生物学骨干教师组建专项指导团队。校领导靠前部署、统筹协调，为备赛工作提供坚实组织保障。全体指导教师主动放弃休息时间，充分利用课余、晚自习及暑假时间开展系统化集中集训。团队紧扣四大赛道核心考点与竞技难点，结合学生学情定制精细化培训方案，围绕数字读片技巧、标本辨识标准、学科知识体系搭建、临场应试策略开展全方位、立体化辅导，以专业素养与敬业精神为学子参赛保驾护航。
8月1日，我校学子赴山东参加全国线下总决赛。赛场上，同学们凭借扎实的专业基础、娴熟规范的操作技能、稳定的心理素质与良好的团队协作，在激烈角逐中沉着应战、精准作答，最终斩获1金1银2铜的优异成绩，并荣获全国团体亚军与优秀组织奖，充分展现了我校医学生的综合素养与竞技水平。
此次优异成绩的取得，是学校长期坚持医学教育数字化转型、强化实践教学环节、深耕岗课赛证育人模式、持续推进教育教学改革的生动体现，标志着我校基础医学教学质量与人才培养能力迈上新台阶
未来，学校将以此次大赛为契机，持续深化医学教育教学改革，强化实践教学与创新能力培养，不断提升数字化教学水平与人才培养质量，努力培养更多基础扎实、技能过硬、素养全面的高素质医学人才，为医疗卫生事业发展贡献更大力量。
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