校门顶部的小提琴造型、“聂耳和国歌”墙、以聂耳家的药铺“成春堂”起名的劳动教育中草药种植基地“成春小院”......10月19日记者跟随“铸牢共同体，中华一家亲”采访团来到玉溪聂耳小学，校园中处处体现着“聂耳和国歌”文化。
“我感觉在这上学非常自豪，这里是全国唯一一所以聂耳名字命名的学校。”五年级5班的李澍同学向记者介绍，他是合唱团的成员，在最近的一次合唱比赛中演唱了歌曲《童声飘过四十年》和《猜调》。
除了乐器演奏和唱歌，聂耳小学还成立了“小聂耳线描长卷社团”，以画作的形式讲好“聂耳和国歌的故事”。“对于小学生来说，需要具体的形式去帮助他们理解‘聂耳和国歌的故事’，比起传统的绘画形式，线描长卷具有叙事性和连贯性，可以完整地呈现故事。”玉溪聂耳小学高级教师杨富宽介绍道。
据了解，学生们先后完成5米《聂耳故居长卷》、112米聂耳主题长卷、聂耳生平线描长卷120多幅，1万多幅主题贺卡、书签等作品，部分作品送往西藏查果拉哨所、玉溪舰、抚仙湖舰等，精品画作被聂耳后人青山先生、红塔区博物馆等收藏。
通过丰富的美育思政课，让孩子们既成为了创作者、表演者，又成为了讲述者，他们在绘画、歌唱、演奏的沉浸式体验中读懂国歌背后的伟大民族精神力量，用画笔与旋律传承聂耳的爱国精神。（工人日报客户端记者 付立军）
校门顶部的小提琴造型、“聂耳和国歌”墙、以聂耳家的药铺“成春堂”起名的劳动教育中草药种植基地“成春小院”......10月19日记者跟随“铸牢共同体，中华一家亲”采访团来到玉溪聂耳小学，校园中处处体现着“聂耳和国歌”文化。
“我感觉在这上学非常自豪，这里是全国唯一一所以聂耳名字命名的学校。”五年级5班的李澍同学向记者介绍，他是合唱团的成员，在最近的一次合唱比赛中演唱了歌曲《童声飘过四十年》和《猜调》。
除了乐器演奏和唱歌，聂耳小学还成立了“小聂耳线描长卷社团”，以画作的形式讲好“聂耳和国歌的故事”。“对于小学生来说，需要具体的形式去帮助他们理解‘聂耳和国歌的故事’，比起传统的绘画形式，线描长卷具有叙事性和连贯性，可以完整地呈现故事。”玉溪聂耳小学高级教师杨富宽介绍道。
据了解，学生们先后完成5米《聂耳故居长卷》、112米聂耳主题长卷、聂耳生平线描长卷120多幅，1万多幅主题贺卡、书签等作品，部分作品送往西藏查果拉哨所、玉溪舰、抚仙湖舰等，精品画作被聂耳后人青山先生、红塔区博物馆等收藏。
通过丰富的美育思政课，让孩子们既成为了创作者、表演者，又成为了讲述者，他们在绘画、歌唱、演奏的沉浸式体验中读懂国歌背后的伟大民族精神力量，用画笔与旋律传承聂耳的爱国精神。（工人日报客户端记者 付立军）
