新华网北京10月16日电 自1988年出版以来，《中日交流标准日本语》就成为中国青年学习日语的首选。30年来，这套书累计发行了近1500万套，读者数量突破一千万人。
10月16日，由人民教育出版社主办的“中日交流标准日本语出版30周年座谈会暨研讨会”在北京举行。人民教育出版社社长黄强在致辞中表示，今年是中日和平友好条约缔结40周年，也是我国改革开放40周年。正是基于中日和平友好交往和我国改革开放这两大背景，才造就了《中日交流标准日本语》不同凡响的30年历程。
20世纪80年代初期，中国国门刚刚开启不久，日本光村图书出版株式会社成为第一批来华寻找合作机遇的日本出版企业。人民教育出版社与光村社签订合作协议，日方按照中方制定的编写原则组建编写队伍，聘请了一批日本语学、汉学及日本语教育等方面的专家学者承担撰写和编辑任务，人教社负责审定、翻译和出版。两社就学习内容、教材体系、文字叙述以及配套练习等各种问题展开反复研讨，依靠密切而高效的沟通，共同打造了这套中国日语教材领域的品牌出版物。
这套书以“零基础”的社会日语自学者为读者对象，用人物故事和情节串起日语使用场景，让学习者“学到即能用”，不仅受到成人自学者欢迎，一些普通中学、外语学校、培训机构、第二外语开设日语的大学以及在日本的留学生也非常喜爱。据统计，在中国日语自学者中，有80％以上的人选用《标日》作为自学教材，60％以上的业余日语学校和培训机构以此为教学用书。
30年来，随着受众阅读习惯的改变，围绕主体教材不断研发推出的配套教学体系帮助了一代代中国人了解和学习日语：
中央电视台于1989-1998年间连续播放“中日交流标准日本语”初级和中级讲座，电视讲座成为那个时代学习日语的读者的共同回忆；
随着平板电脑、智能手机的普及，2013年，人教社推出新版《标日》电子书App，涵盖了主体教材和配套教材所有的文字资料及音频资源，不仅实现了教材便携化，而且便于学习者随时随地互动练习，应用管理平台还可以随时根据用户反馈调整和优化产品功能，至今已经有417万人次下载使用；
2015年，人教社与沪江教育科技有限公司携手制作“标日网课”，向学习者提供新版《标日》的网络课程，构建起立体化的“图书+App+网络课程”的《标日》课程体系……
出席今天研讨会的有关专家表示，《中日交流标准日本语》是两国出版机构合作交流的成功典范，不仅创下了可观的社会效益和经济效益，为中日交流事业做出了有益贡献。
新华网北京10月16日电 自1988年出版以来，《中日交流标准日本语》就成为中国青年学习日语的首选。30年来，这套书累计发行了近1500万套，读者数量突破一千万人。
10月16日，由人民教育出版社主办的“中日交流标准日本语出版30周年座谈会暨研讨会”在北京举行。人民教育出版社社长黄强在致辞中表示，今年是中日和平友好条约缔结40周年，也是我国改革开放40周年。正是基于中日和平友好交往和我国改革开放这两大背景，才造就了《中日交流标准日本语》不同凡响的30年历程。
20世纪80年代初期，中国国门刚刚开启不久，日本光村图书出版株式会社成为第一批来华寻找合作机遇的日本出版企业。人民教育出版社与光村社签订合作协议，日方按照中方制定的编写原则组建编写队伍，聘请了一批日本语学、汉学及日本语教育等方面的专家学者承担撰写和编辑任务，人教社负责审定、翻译和出版。两社就学习内容、教材体系、文字叙述以及配套练习等各种问题展开反复研讨，依靠密切而高效的沟通，共同打造了这套中国日语教材领域的品牌出版物。
这套书以“零基础”的社会日语自学者为读者对象，用人物故事和情节串起日语使用场景，让学习者“学到即能用”，不仅受到成人自学者欢迎，一些普通中学、外语学校、培训机构、第二外语开设日语的大学以及在日本的留学生也非常喜爱。据统计，在中国日语自学者中，有80％以上的人选用《标日》作为自学教材，60％以上的业余日语学校和培训机构以此为教学用书。
30年来，随着受众阅读习惯的改变，围绕主体教材不断研发推出的配套教学体系帮助了一代代中国人了解和学习日语：
中央电视台于1989-1998年间连续播放“中日交流标准日本语”初级和中级讲座，电视讲座成为那个时代学习日语的读者的共同回忆；
随着平板电脑、智能手机的普及，2013年，人教社推出新版《标日》电子书App，涵盖了主体教材和配套教材所有的文字资料及音频资源，不仅实现了教材便携化，而且便于学习者随时随地互动练习，应用管理平台还可以随时根据用户反馈调整和优化产品功能，至今已经有417万人次下载使用；
2015年，人教社与沪江教育科技有限公司携手制作“标日网课”，向学习者提供新版《标日》的网络课程，构建起立体化的“图书+App+网络课程”的《标日》课程体系……
出席今天研讨会的有关专家表示，《中日交流标准日本语》是两国出版机构合作交流的成功典范，不仅创下了可观的社会效益和经济效益，为中日交流事业做出了有益贡献。
