编者按：毛泽东在《论持久战》中指出：“动员了全国的老百姓，就造成了陷敌于灭顶之灾的汪洋大海，造成了弥补武器等等缺陷的补救条件，造成了克服一切战争困难的前提。”
为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，解放日报“抗战·寻迹上海”报道组多路并进，从不同视角探寻上海抗战印迹。第三路报道，我们将镜头拉升，俯瞰上海各界群众的抗战全景，探寻抗日民族统一战线背后的精神力量。
1937年，抗日战争一声炮响，同济大学在吴淞地区的校址被炸毁。校舍倾颓、仪器损毁，一瞬间，学术殿堂化为焦土废墟。
校址不在，学校何处去？跨越九省六次的迁校之路就此开始。
九年迁徙，同济的校址在地图上划出一道蜿蜒的轨迹，但无论扎根何处，“同舟共济”的精神始终未变。这所没有固定校址的大学，用脚步丈量出中国知识分子的风骨，也让“永不消逝的校址”永远铭刻在民族记忆之中。
编者按：毛泽东在《论持久战》中指出：“动员了全国的老百姓，就造成了陷敌于灭顶之灾的汪洋大海，造成了弥补武器等等缺陷的补救条件，造成了克服一切战争困难的前提。”
为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，解放日报“抗战·寻迹上海”报道组多路并进，从不同视角探寻上海抗战印迹。第三路报道，我们将镜头拉升，俯瞰上海各界群众的抗战全景，探寻抗日民族统一战线背后的精神力量。
1937年，抗日战争一声炮响，同济大学在吴淞地区的校址被炸毁。校舍倾颓、仪器损毁，一瞬间，学术殿堂化为焦土废墟。
校址不在，学校何处去？跨越九省六次的迁校之路就此开始。
九年迁徙，同济的校址在地图上划出一道蜿蜒的轨迹，但无论扎根何处，“同舟共济”的精神始终未变。这所没有固定校址的大学，用脚步丈量出中国知识分子的风骨，也让“永不消逝的校址”永远铭刻在民族记忆之中。
