金秋九月，师恩如海。在2025年教师节来临之际，宿迁职业技术学院以一场别开生面的师徒结对仪式，为教师节增添了一抹温暖的亮色。
宿迁职业技术学院为加强教师队伍建设、助力新教师专业成长，为学校发展注入新活力，推动教育事业的可持续发展，9月10日下午4时，在学校报告厅隆重举行了“传灯授业承薪火，执手相携踏新程”教师师徒结对活动。学校党委书记、校长、教务处处长、人事处处长、教务处负责同志、各二级学院领导及结对师徒教师共同参与这一庄严而温馨的仪式。
活动在蒋校长主持下正式启幕。蒋校长首先代表尤明曦理事长、学校党政领导，向全体教师致以节日的诚挚祝贺，并对老师们一直以来的辛勤付出表示衷心感谢。随后介绍了本次会议的主要议程，并正式宣读了《宿迁职业技术学院教师结对工作实施方案》，系统阐述此次结对工作的指导思想、建设目标与具体实施机制。他强调，学校通过“以老带新、双向促进”的模式，构建教师专业成长共同体，为学校长远发展夯实人才基础。
随后，教务处尚处长宣读师徒结对名单，并组织签署《师徒结对协议》，正式确立师徒关系，明确双方职责与义务，营造携手共进、教学相长的良好氛围。仪式简单而隆重，现场气氛温馨而热烈。
在“匠心对话”环节，师傅代表信息科技学院张老师与徒弟代表信息基础学院黄老师分别发言。张老师表示将倾心传授教学经验，不仅在业务上全程指导，更在职业发展与人生规划中给予支持，做好新教师的引路人与同行伙伴；黄老师则承诺以空杯心态虚心求教，以实干精神锤炼技能，以感恩之心传承匠心，与师傅共同奔赴育人新征程。
活动最后，周书记在总结中充分肯定了师徒结对机制对学校发展的重要意义。他指出，师徒结对源于师资建设内在需求，旨在以教学相长推动新老教师共同成长；并强调师傅须切实履职助力徒弟进步，徒弟也应主动交流、反哺师傅。面对学校“双高”建设要求，周书记提到，当前师资在科研能力和教学水平上仍有不足，要求重点加强师资队伍建设，教师应持续学习、提升教学与科研能力；同时要求师徒结对杜绝形式化，真正成为教师提升自我、贡献学校与社会的重要途径。
此次师徒结对活动是宿迁职业技术学院推动教师专业发展、优化师资结构的重要举措，旨在通过传帮带机制，为培养更多优秀人才，实现教师队伍可持续发展，为学校战略目标的实现提供坚实人才支撑。
（本文来源：日照新闻网。本网转发此文章，旨在为读者提供更多信息资讯，所涉内容不构成投资、消费建议。对文章事实有疑问，请与有关方核实或与本网联系。文章观点非本网观点，仅供读者参考。）
金秋九月，师恩如海。在2025年教师节来临之际，宿迁职业技术学院以一场别开生面的师徒结对仪式，为教师节增添了一抹温暖的亮色。
宿迁职业技术学院为加强教师队伍建设、助力新教师专业成长，为学校发展注入新活力，推动教育事业的可持续发展，9月10日下午4时，在学校报告厅隆重举行了“传灯授业承薪火，执手相携踏新程”教师师徒结对活动。学校党委书记、校长、教务处处长、人事处处长、教务处负责同志、各二级学院领导及结对师徒教师共同参与这一庄严而温馨的仪式。
活动在蒋校长主持下正式启幕。蒋校长首先代表尤明曦理事长、学校党政领导，向全体教师致以节日的诚挚祝贺，并对老师们一直以来的辛勤付出表示衷心感谢。随后介绍了本次会议的主要议程，并正式宣读了《宿迁职业技术学院教师结对工作实施方案》，系统阐述此次结对工作的指导思想、建设目标与具体实施机制。他强调，学校通过“以老带新、双向促进”的模式，构建教师专业成长共同体，为学校长远发展夯实人才基础。
随后，教务处尚处长宣读师徒结对名单，并组织签署《师徒结对协议》，正式确立师徒关系，明确双方职责与义务，营造携手共进、教学相长的良好氛围。仪式简单而隆重，现场气氛温馨而热烈。
在“匠心对话”环节，师傅代表信息科技学院张老师与徒弟代表信息基础学院黄老师分别发言。张老师表示将倾心传授教学经验，不仅在业务上全程指导，更在职业发展与人生规划中给予支持，做好新教师的引路人与同行伙伴；黄老师则承诺以空杯心态虚心求教，以实干精神锤炼技能，以感恩之心传承匠心，与师傅共同奔赴育人新征程。
活动最后，周书记在总结中充分肯定了师徒结对机制对学校发展的重要意义。他指出，师徒结对源于师资建设内在需求，旨在以教学相长推动新老教师共同成长；并强调师傅须切实履职助力徒弟进步，徒弟也应主动交流、反哺师傅。面对学校“双高”建设要求，周书记提到，当前师资在科研能力和教学水平上仍有不足，要求重点加强师资队伍建设，教师应持续学习、提升教学与科研能力；同时要求师徒结对杜绝形式化，真正成为教师提升自我、贡献学校与社会的重要途径。
此次师徒结对活动是宿迁职业技术学院推动教师专业发展、优化师资结构的重要举措，旨在通过传帮带机制，为培养更多优秀人才，实现教师队伍可持续发展，为学校战略目标的实现提供坚实人才支撑。
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