9月23日下午,南京师范大学滨湖实验学校蠡湖小学部的操场上,一场与众不同的“闯关赛”正在进行。哨声一响,孩子们套上模拟体验眼镜,钻进低矮的绳网、跳着绳跨栏、瞄准投篮……有人刚爬两步眼镜就滑了下来,有人明明是瞄准了小球,却投到了别处,队伍里顿时炸开了锅。“我第一次知道,戴眼镜运动会这么麻烦。”一位刚摘下体验镜的孩子,边喘气边说。
这正是这堂课的用意——与其反复叮嘱“要爱护眼睛”,不如让孩子亲自“当一回近视的人”。在全国第十二个近视防控宣传教育月,学校联合科普共建单位、中国近视防控能力建设联盟(CAMP)骨干级单位无锡爱尔眼科医院,把近视防控科普搬进了真实的运动场景。没有枯燥的说教,只有一次次“看得不清、动得不便”的亲身体验,孩子们在奔跑和笑声中,真切懂得了视力的珍贵。操场一角,“无镜童年·自在运动”宣言墙前排起了长队。有的孩子写下“我长大想当一名军人”,有的写“我不想戴眼镜看世界”。当稚嫩的笔迹贴满墙面,“保护视力”从一句口号,变成了每个孩子心里装着的具体心愿。
当天下午另一场“静悄悄”的课,更让家长坐得住、听得进。围绕“守护孩子明亮视界”,无锡爱尔眼科医院林晓盈医生为家长们带来近视防控科普讲座。“远视储备就像孩子的‘视力余额’,消耗过快,近视就会提前到访。”她用一个个直观的比喻,讲透了近视为什么会发生、远视储备意味着什么,并支招家长：每天2小时以上户外活动是划算的护眼方式；给孩子调好一盏灯、选对一张桌；把屏幕时间和睡眠时间立成“家规”；正确认识框架眼镜、角膜塑形镜等医学干预手段,科学防控、定期复查。
“以前总以为近视就是配副眼镜的事,现在才明白近视不可逆、防控要趁早。”“这些护眼知识,孩子和我都该好好学学。”听完讲座,一位家长这样感叹。
“这场活动最大的亮点在于‘知行合一’——让孩子戴上模拟眼镜,在奔跑跳跃中真切体会近视带来的不便,这种亲身经历远比书本说教来得深刻。”南京师范大学滨湖实验学校蠡湖小学部德育副校长陈楠表示,没有体会过“看不清”的困扰,孩子便难以真正珍惜明亮的双眼。她介绍,学校将以家长课堂为纽带,继续用好医校科普共建资源,把采光管理、户外活动和视力筛查融入日常,“护眼不该只是一场活动的热闹,而要成为孩子成长路上的日常习惯。”
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9月23日下午,南京师范大学滨湖实验学校蠡湖小学部的操场上,一场与众不同的“闯关赛”正在进行。哨声一响,孩子们套上模拟体验眼镜,钻进低矮的绳网、跳着绳跨栏、瞄准投篮……有人刚爬两步眼镜就滑了下来,有人明明是瞄准了小球,却投到了别处,队伍里顿时炸开了锅。“我第一次知道,戴眼镜运动会这么麻烦。”一位刚摘下体验镜的孩子,边喘气边说。
这正是这堂课的用意——与其反复叮嘱“要爱护眼睛”,不如让孩子亲自“当一回近视的人”。在全国第十二个近视防控宣传教育月,学校联合科普共建单位、中国近视防控能力建设联盟(CAMP)骨干级单位无锡爱尔眼科医院,把近视防控科普搬进了真实的运动场景。没有枯燥的说教,只有一次次“看得不清、动得不便”的亲身体验,孩子们在奔跑和笑声中,真切懂得了视力的珍贵。操场一角,“无镜童年·自在运动”宣言墙前排起了长队。有的孩子写下“我长大想当一名军人”,有的写“我不想戴眼镜看世界”。当稚嫩的笔迹贴满墙面,“保护视力”从一句口号,变成了每个孩子心里装着的具体心愿。
当天下午另一场“静悄悄”的课,更让家长坐得住、听得进。围绕“守护孩子明亮视界”,无锡爱尔眼科医院林晓盈医生为家长们带来近视防控科普讲座。“远视储备就像孩子的‘视力余额’,消耗过快,近视就会提前到访。”她用一个个直观的比喻,讲透了近视为什么会发生、远视储备意味着什么,并支招家长：每天2小时以上户外活动是划算的护眼方式；给孩子调好一盏灯、选对一张桌；把屏幕时间和睡眠时间立成“家规”；正确认识框架眼镜、角膜塑形镜等医学干预手段,科学防控、定期复查。
“以前总以为近视就是配副眼镜的事,现在才明白近视不可逆、防控要趁早。”“这些护眼知识,孩子和我都该好好学学。”听完讲座,一位家长这样感叹。
“这场活动最大的亮点在于‘知行合一’——让孩子戴上模拟眼镜,在奔跑跳跃中真切体会近视带来的不便,这种亲身经历远比书本说教来得深刻。”南京师范大学滨湖实验学校蠡湖小学部德育副校长陈楠表示,没有体会过“看不清”的困扰,孩子便难以真正珍惜明亮的双眼。她介绍,学校将以家长课堂为纽带,继续用好医校科普共建资源,把采光管理、户外活动和视力筛查融入日常,“护眼不该只是一场活动的热闹,而要成为孩子成长路上的日常习惯。”
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